فروشگاه ساز رایگان فایل ، همکاری در فروش فایل | سل یو

چگونگی توانستن درس خواندن وشناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی

چگونگی توانستن درس خواندن وشناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی
خرید آنلاین
گارانتی خرید

توجه: پس از خرید فایل، لینک دانلود بصورت خودکار در اختیار شما قرار می گیرد و همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال می شود.

مبلغ قابل پرداخت 15,600 تومان

پرداخت و دانلود

چگونگی توانستن درس خواندن وشناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی

فهرست مطالب

چکیده. 6

مقدمه. 7

توصیف وضعیت موجود. 8

بیان مسئله : 8

تعریف واژگان : 9

بیش فعال. 9

گردآوری اطلاعات (شواهد (1). 11

یافته های علمی: 11

تعریف بیش فعالی ADHD : 11

انواع بیش‌فعالی : 11

2. نوع تکانشی - بیش‌فعالی: 12

3. نوع ترکیبی : 14

علل بیش فعالی. 14

علائم. 15

عوارض  : 17

رژیم غذایی و تاثیر آن بر بیش فعالی دانش آموزان: 18

روشهای گرد آوری اطلاعات. 23

مشاهده: 23

مصاحبه : 24

پیشینه تحقیق. 25

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها. 26

خلاصه یافته های اولیه :. 26

انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتی. 27

اعتبار بخشی به راه حل ها: 29

شیوه های اجرا: 29

شواهد 2. 32

نتیجه گیری و پیشنهادات. 34

ضمائم. 35

پرسش نامه تشخیص و تعیین شدت علایم بیش فعالی. 35

منابع. 38

چکیده

در این تحقیق ابتدا به توصیف وضعیت موجود پرداخته ام و اطلاعات وشواهدی را از طریق مشاهده رفتار دانش آموز بیش فعال و مصاحبه با خود دانش آموز و دیگر دانش آموزان،همکاران،مدیرودیگرکارکنان مدرسه و تدارک دیدن یک نمونه پرسشنامه (مخصوص والدین او ) ،را جمع آوری نموده و سپس برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد بیش فعالی سعی کردم از منابعی چون اینترنت ، کتابخانه ، مشاوران و .. استفاده کنم در مرحله بعد به تجزیه و تحلیل عوامل مختلف این مشکل پرداختم و با انتخاب راه حلهای  اعتبار بخشیده آنها را به اجرا در آورم ودر پایان هم شاهد بهبود رفتار دانش آموز بیش فعال شدم.

توجه: پس از خرید فایل، لینک دانلود بصورت خودکار در اختیار شما قرار می گیرد و همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال می شود.

مبلغ قابل پرداخت 15,600 تومان

پرداخت و دانلود

اشتراک بگذارید:

برچسب ها : چگونگی توانستن درس خواندن وشناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی , توانستن درس خواندن وشناسایی دانش آموزان بیش فعال پایه دوم راهنمایی در درس علوم اجتماعی

نظرات کاربران در مورد این کالا
تا کنون هیچ نظری درباره این کالا ثبت نگردیده است.
ارسال نظر